9月19日，教育学部2022级博士新生见面会在育才校区田家炳楼602教室举行。教育学部党政领导、博士生导师代表、博士生管理团队以及2022级博士生参加了见面会。活动由教师教育学院院长、教育学部副部长杨茂庆教授主持。

学部党委主要负责人为2022级博士新生致欢迎辞。他详细介绍了学部的发展历程、教师队伍结构、科研平台与学科优势及近年来的科研成果，他强调学部关注每一位学生的成长，对每一位学生充满期待，希望同学们从“立德、立功、立言”三个层次理清人生理想，做好人生规划，并以“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”为结语，鼓励大家积极上进、虚心求学，成为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质修养的人，努力成为知礼诚信、友善担当、勤奋超越，坚定理想信念的社会主义青年。

博士生导师王枬教授对2022级博士新生的到来表示热烈欢迎。她指出，读博意味着选择了一种以探索真理、求索意义、以研究和思考为取向的生活方式，也是马克斯·韦伯所提出的“一种以学术为志业”的生活方式，并以“为什么要读博？为什么要读教育学博士/教育博士？怎样能把博士读好？”三个问题勉励博士生自我思问、自我回答，不忘初心、潜心科研。王枬教授还从学习与工作、读书与思考、研究与写作三种关系的处理上谈了自己的经历及心得体会，为同学们未来的读书与研究指引了方向，提供了动力。

学部学生工作负责人在发言中提到，教育学部会努力做好学生学习生活的后勤保障，做好党建、班级建设的指导，做好评奖评优、奖助学贷的工作，同时也要求同学们积极配合国家和学校疫情防控工作，自觉遵守校纪校规和学部纪律，并祝愿同学们不负韶华、学业有成。

2019级博士毕业生代表皇甫科杰博士分享读博经验，勉励同学们坚守读博初心、全情投入；及时完成阶段性核心任务、扎实推进；勤于向导师汇报，高质高效地与导师交流；积极锻炼身体，夯实高质量学习科研的底气。

2022级教育学博士新生代表刘振芳表示站在新的平台，面对新的挑战必须再接再厉，争做新时代合格的博士研究生。2022级教育博士新生代表涂涛表示作为一名来自一线的教育工作者，读博阶段的自我提升才能更好地成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者和引路人。

最后，副校长、教育学部部长孙杰远教授围绕“正名、证明、立名”作总结讲话，引导同学们思考“何谓一名真正的博士”。第一，正名。何为博士？他认为，孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐”就是对“何为博士”最好的阐释。作为博士研究生，要对“博士”的本质充分了解，只有看清事物的本质，才能找到原点，从而建立自己的坐标轴；只有认识到“博士”的本质，才能以博士标准为参照，分清自己与标准的差距，从而更好地实现自己的目标。第二，证明。如何证明自己是博士？他结合自己的人生经历向同学们重申了道德、阅读、研究与创作对于一名博士研究生的重要性，并勉励同学们博览群书、潜心钻研、不断追求卓越，实现自己的理想，成为一名真正的博士。第三，立名。如何诠释博士的品质？他认为，坚韧不拔的信念、吃苦耐劳的作风、反复求证的精神是一名真正的博士研究生应当具有的品质。唯有做到上下求索，才不失为一个真正的博士研究生。

全体2022级博士新生表示，将不忘初心，不负韶华，共同奋斗，以实际行动践行“尊师重道，敬业乐群”的精神血脉，争做出色的教育学部人，争做出彩的师大人。

活动现场

活动合影