2023年10月14日至15日，由中国教育学会教育学分会主办，广西师范大学教育学部、广西民族教育发展研究中心、广西基础教育研究院承办，《中国教育科学》《课程·教材·教法》《教育史研究》协办的中国教育学会教育学分会2023年度学术年会暨新时代教育学“三大体系”建设研讨会在桂林举办。本届年会主题为“新时代教育学‘三大体系’建设”，来自全国十余所高校、科研院所和相关社会机构的150余位专家、学者和会议代表参加了年会。

 开幕式现场

会议现场

 在14日上午的开幕式上，中国教育学会教育学分会理事长郭戈，广西师范大学校长、教育学部部长孙杰远教授，中国教育学会副会长、教育学分会副理事长、华东师范大学李政涛教授，中国教育学会副会长、秘书长杨银付等领导嘉宾出席并致辞，中国教育学会教育学分会秘书长韩华球主持开幕式。中国教育学会教育学分会郭戈理事长代表中国教育学会教育学分会对各位与会领导、专家和学者的到来表示热烈欢迎，对广西师范大学致以诚挚感谢。郭戈理事长认为，高质量影响的学术会议离不开高水平的学术支持，希望各位理事和代表们围绕会议主题积极建言献策，深度交流，共同探讨，为教育学分会的持续健康发展与中国教育学事业的繁荣发展作出重要贡献。广西师范大学孙杰远校长在致辞中表达了“三意”：一是谢意，孙校长指出，在各位专家领导的帮助和支持下，广西师范大学教育学科和教育学部建设取得了长足的进步，对各位表达衷心感谢。二是敬意，中国教育学会教育学分会长期致力于教育理论的创新，致力于学术人才的培养，致力于教育学科在学术层阶地位的提升，是教育学人的精神家园。三是美意，本次年会不仅是一场顶尖的学术交流盛会，更是教育学人幸福感传递交融的时刻。中国教育学会副会长、教育学分会副理事长、华东师范大学李政涛教授肯定了中国教育学会教育学分会近年来在教育学理论创新、人才队伍建设培养等方面对教育学地位层级提升作出的重要贡献。他总结了高水平学术会议的三大特点：具有重大背景、具有重大问题、具有关键人物，并表达出对本次会议的高度期待。中国教育学会杨银付秘书长介绍了四十多年来教育学分会在学科基础理论建设、课程教材建设、编写教育学术丛书等方面取得的斐然成果，认为此次学术年会的主题十分契合新时代加快建设教育强国的时代使命，新时代教育学“三大体系”建设需要坚持正确政治方向、彰显中国特色、守正创新。

中国教育学会教育学分会理事长郭戈

广西师范大学校长、教育学部部长孙杰远教授

中国教育学会副会长、教育学分会副理事长、华东师范大学李政涛教授

中国教育学会副会长、秘书长杨银付

 在主题报告环节，广西师范大学孙杰远教授、湖南师范大学刘铁芳教授、北京师范大学王本陆教授、陕西师范大学李森教授、东北师范大学于伟教授、华中师范大学王坤庆教授、广西师范大学杨小微教授、安徽师范大学朱家存教授、南京师范大学冯建军教授、山西大学侯怀银教授、北京师范大学康永久教授先后围绕中国教育学三大体系构建、课程与教学论教材反思、中国式教师教育现代化、教育学的中国概念、现代教育学意志转向等主题做了报告。中国教育学会教育学分会副秘书长余宏亮教授，广西师范大学教育学部副部长叶蓓蓓教授分别主持。

14日主题报告人风采

 14日下午，在分组讨论环节中，各位参会者围绕“新时代教育学三大体系建设”这一主题，与程亮教授、田宝军教授、李晓华教授等进行了交流与互动，深入探讨了“中国教育学的学科、学术、话语体系建设研究”“中国式教育现代化的理论与实践研究”“教育数字化转型与教育学创新发展研究”等问题。

 15日上午，在主题发言环节，安徽师范大学阮成武教授、陕西师范大学胡金木教授、广西师范大学刘远杰副教授、华东师范大学程亮教授、信阳师范大学张建国副教授、重庆市教育科学研究院蔡其勇教授、湖南师范大学刘德华教授、杭州师范大学孔苏博士、沈阳师范大学迟艳杰教授、河南师范大学崔振成教授、中央民族大学吴明海教授、广西师范大学叶蓓蓓教授、华南师范大学曾文婕教授在会上作主题发言，中国教育学会教育学分会副理事长、北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长王本陆教授，华中师范大学教育学院王坤庆教授分别主持发言环节。学者们跨学科、多角度地深入探讨了新时代教育学三大体系相关的重要议题，内容涵盖哲学、历史学、社会学、人类学、文化学等众多领域，系统、全面分享了新时代教育学三大体系建设研究的最新进展，拓宽了教育学的研究视野与实践应用，为与会嘉宾呈现了一场精彩纷呈的学术盛宴。

15日主题发言人风采

 在小组讨论汇报展示环节，华东师范大学教育学部博士研究生王晓晓、河北师范大学教育学院院长田宝军教授、南京师范大学教育科学学院博士后文建章先后围绕“生命实践教育学”“跨专业学科学习”“新时代教育学的转型与发展”等主题进行了分享。小组汇报环节由人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员刘立德主持。

 15日上午，闭幕式由中国教育学会教育学分会秘书长韩华球主持。陕西师范大学教育学部部长、中国教育学会教育学分会副理事长李森教授对本次学术年会作了总结，用“高端、高质量、高效率”概括此次大会的特点。作为2024年学术年会主办方，李森教授向专家学者发出了诚挚邀请，热烈欢迎大家来到西安，莅临陕西师范大学参会。广西师范大学校长孙杰远教授致辞，认为此次大会主旨先进、对话高端、组织严谨，对中国教育学理论研究与实践探索、中国教育学学术体系建设和研究队伍梯队的培养和塑造具有深刻作用，并表达了对中国教育学会教育学分会未来发展的衷心祝愿，以期持续推动中国教育理论与实践的进步。

 中国教育学会教育学分会理事长郭戈致闭幕词，他对会议承办单位广西师范大学的支持表示衷心感谢，对在复杂的时代和浮躁的社会中，坚持学术研究，保持初心投入大量时间精力刻苦钻研学术的教育学人表示敬佩。他表示，此次年会是一次重大会议，通过聆听主题报告、分组讨论，与会同仁都增进了对新时代教育学“三大体系”的理解，生发了感悟。郭戈理事长送给在场同仁三点建议：第一，要把教育学作为终身追求。第二，教育学人要从理论上回答和研究教育学。第三，研究教育要从哲学、文化学、心理学出发，讲求天人合一。