戴建业提出了自己的观点：其一，本科生在校学的知识比较肤浅，对本专业领域内的学术观点涉猎、认知有限，难以提出自己的学术观点；其二，求职、实习和写论文大都集中在大四学年，多数高校毕业生迫于就业压力，直到论文提交前的几个星期才开始动笔，为了尽快完成任务，只能进行抄袭、剽窃、拼凑。“虽然有反抄袭软件，但精明的学生会想方设法让反抄袭软件检测不出任何抄袭的痕迹。死机器永远‘玩’不过活人。”戴建业说。
“近年来高校扩招，师生比悬殊较大也是其原因之一。有些教师不仅忙于科研，还要带硕士、博士，同时还要参加本科论文答辩，没有足够的精力审阅论文也在所难免。”湖北经济学院新闻系副教授易法万说。 据了解，本科毕业论文包括开题、收集资料、阅读文献、写作、修改、答辩等，其中仅阅读相关文献就需数月时间。面对这一“系统工程”，一所重点高校的大四女生表示：“不仅时间有限，而且浮躁的心情也很难认真对待。”
本科论文答辩急需改革 对本科毕业论文答辩的环节存在的问题，很多教育从业者深有同感。华中师范大学高等教育研究所教授董泽芳表示，眼下需要的不是取消本科论文答辩，而是要进行本科论文答辩改革。目前高校本科生、硕士生、博士生毕业论文答辩时间都统一安排在5月份，让参加答辩的教师精力上牵扯较多，另外也没有兼顾学生考研、找工作的现实情况。
“本科生毕业论文答辩是学科教育的必要环节，直接取消无疑是‘一刀切’的做法。”董泽芳说。 武汉大学教育科学研究院教授程斯辉也认为，虽然现在毕业论文答辩有问题，但是高校不能就此一概取消。 程斯辉表示，毕业论文写作及答辩是显示学生学术能力的重要载体，各高校应根据实际情况改进论文答辩的制度设计。程斯辉补充道，类似哲学、文学、历史等基础性学科开展毕业论文答辩很有必要，而服装设计、新闻传播等应用性较强的专业学科不妨“试水”改革，采用“多把尺子”进行考核，既尊重学术的权威性，也彰显其灵活性。
作 者：中国教育报记者 程墨 实习生 王小占
发布单位：校长办公室